Kokurikuler
Kokurikuler merupakan kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan untuk penguatan, pendalaman, dan/atau pengayaan kegiatan Intrakurikuler dalam rangka pengembangan kompetensi, terutama penguatan karakter. SMA Negeri 12 Samarinda mengambil tema eko-inovasion dimensi Profil lulusan keimanan, kolaborasi, kreativitas dan Kesehatan. Program kokurikuler ini bertujuan untuk mempersiapkan murid dalam memahami konsep dasar mata pelajaran.
Kegiatan kokurikuler ini dilaksanakan seminggu sekali dengan hari efektif kerja. Kokurikuler dimulai pada jam ke 8,9, dan 10 dengan mengambil waktu antara pukul 13.00 sd 15.30. Selama kegiatan Kokurikuler berlangsung, murid diarahkan oleh guru agar belajar sesuai dengan mata pelajaran yang di temakan. Materi ajar Kokurikuler diajarkan dengan fokus materi teori dan juga praktik.
Melalui kegiatan Kokurikuler, SMA Negeri 12 Samarindaa berharap seluruh murid kelas X dan XI dapat memiliki pengetahuan yang visioner serta membangun pondasi kuat akademik sejak SMA. Kokurikuler juga sangat mendukung visi dan misi dari SMA Negeri 12 Samarinda yakni, mencetak lulusan yang memiliki dimensi profil lulusan dengan meliputi, Keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan YME, Kewarganegaraan, Bernalar kritis, Kreatif, Kolaborasi, Kemandirian, Kesehatan, dan Komunikasi.
Pengumpulan dan Pengolahan Sampah
Program kokurikuler ini bertujuan untuk memperkenalkan siswa kedalam keadaan lingkungan nyata, kegiatan ini dilakukan setiap seminggu sekali dengan jadwal hari yang berbeda-beda dalam setiap minggunya agar kegitan tetap berjalan tanpa mengurangi jam pelajaran dikelas.
Dalam kegiatan kokurikuler Eco Innovation, guru pendamping mengajak siswa mengamati lingkungan sekitar dan mengidentifikasi permasalahan nyata. Kegiatan ini dilakukan oleh kelas XI yang dibagi 8 kelompok perkelas masing masing berjumlah 4 kelompok dengan tema yang berbeda-beda. Kelompok kelas XI-1 dengan tema Daur Ulang Kertas Bekas (Non Organik), Biopori sampah Organik dan kelas XI-2 memilih tema Pengelolaan sampah Non Organik dengan berkolaborasi dengan semua mata pelajaran.
Untuk kelas XI-1 dengan tema daur ulang kertas berkas dapat menghasilkan sebuah kalender yang menarik dan unik dan yang tema Biopori dengan mengelolah sampah organic yang ada dilingkungan sekolah yang menghasilkan kompos. Kelas XI-2 dengan tema pengelolan sampah organik dan non organik kelompok sampah organik dikumpulkan untuk bahan dasar biopori dan non organik dipilah untuk kertas menjadi bahan dasar daur ulang kertas yang dicetak menjadi kalender dan botol plastik dipilah antara tutup, lebel dan botolnya yang akan dijual sehingga menghasilkan nilai.
Bentuk laporan dari kegiatan yang dilakukan siswa kelas XI ini adalah dalam bentuk laporan terlulis secara manual dengan menggunakan metode penelitian STAR yaitu Situasi, Tantangan, Aksi dan Hasil yang ditulis secara manual setiap masing-masing kelompok.
Pameran proyek Kokurekuler kegiatan ini digelar pada tanggal 5 November pada hari Rabu dengan tema ECO INNOVATION FAIR dalam kegitan ini semua hasil karya kelompok kelas XI dipamerkan secara bersamaan dalam satu tempat di gazebo sekolah SMAN 12 Samarinda, siswa sangat antusias dalam kegiatan ini sehingga mendapatkan hasil yang maksimal dalam pameran perayaan proyek kokurikuler ini.
Dokumentasi Pengolahan Sampah dan Pembuatan Profil Sekolah
Kegiatan kokurikuler merupakan bagian penting dalam mendukung penguatan karakter, kreativitas, dan keterampilan peserta didik. Salah satu permasalahan lingkungan yang perlu mendapat perhatian adalah pengelolaan sampah di lingkungan sekolah. Melalui kegiatan dokumentasi pengelolaan sampah, peserta didik diharapkan memiliki kesadaran dan kepedulian terhadap kebersihan serta kelestarian lingkungan.
Selain itu, di era digital saat ini, keterampilan literasi digital sangat diperlukan. Oleh karena itu, kegiatan pembuatan video profil sekolah menggunakan aplikasi Canva dan CapCut dipilih untuk melatih kemampuan peserta didik dalam bidang desain grafis dan pengolahan video, sekaligus sebagai media promosi sekolah.
- Dokumentasi Pengelolaan Sampah
Peserta didik melakukan observasi dan praktik pengelolaan sampah di lingkungan sekolah, seperti pemilahan sampah organik dan anorganik, kegiatan kebersihan, serta pemanfaatan sampah. Hasil kegiatan didokumentasikan dalam bentuk poster, infografis, dan laporan visual menggunakan aplikasi Canva.
- Pembuatan Video Profil Sekolah dengan CapCut
Peserta didik membuat video profil sekolah yang memuat gambaran umum sekolah, fasilitas, kegiatan pembelajaran, dan kegiatan lingkungan. Proses pengeditan video dilakukan menggunakan aplikasi CapCut, mulai dari pemilihan klip video, penambahan teks, musik latar, hingga efek visual.
